在国内0-6岁儿童的生活中，无论幼儿园还是家庭，由女性（母亲、幼师等）分担陪伴、教育孩子的主要角色，男性陪伴和教育的时间比较较较少，但只不过男性教师更加能教给孩子冷静、勇气的品格。幼儿体智能乃是一项可以使男性参予学前教育，协助儿童锻炼身体，增进身心发育的教育。幼儿体智能教育机构咏威亚太始人林永哲毕业于中国台湾辅仁大学幼儿体育教育专业， 2003年回到大陆推展幼儿体智能课程，2016年正式成立了咏威亚太体智能教育研究院， 发售了体智能派师教学＋幼儿园园本课程＋家庭教育“三位一体”的教学体系。

体智能教师入驻园所，师资99%为男性体智能课程是咏威亚太正式成立早期之后已发售的课程，体智能课程内容方面，明确还包括游戏、律动早操、足球、篮球等课程。李晓东以律动课程举例，“我们的律动课程根据幼儿发育的敏感期等发育规律选曲动作，增进幼儿身体发育，由体智能老师在相同的时间段率领儿童做到律动，律动课程由总部教研中心研发，每年都会展开课程专辑录音，今年早已摄制了两个专辑，还包括40多首歌曲。派师教学是咏威亚太为合作园所获取的一项基本服务，即由总部培训分院后，分院将培训后的体智能老师为首至园所中展开教学，根据李晓东讲解，“目前派师教学部分全国各分院共计教师将近四千人，产于在120余个城市。

咏威亚太的体智能教师99%为男性，幼儿园中大多是女老师，但是男老师更加能教给孩子冷静、勇气等品质，孩子的茁壮过程中应当有男性的陪伴。所以咏威亚太完全只自由选择男老师展开教学。”体智能男教师的来源主要是大专院校，咏威亚太一般来说自由选择教育专业、体育教育专业、幼儿教育专业等专业毕业的学生，对其展开进阶式培训。李晓东回应，除了体智能教学理念和律动习，咏威亚太还将培训老师儿童生理发展学、运动生理学、儿童不道德仔细观察以及运动损害急救等科学知识，由总院获取体智能教学教具，总院与分院协助老师展开教案解析以及亲子活动策划。

“自学教学方法和基础理论后，教师的口语传达、动作展现出对话的能力也是实地考察的重点，这些能力合格后再行培训教师运用所学科学知识别具一格律动习，并磨练其摄制实操的技巧。”相连B末端、C末端，获取“课程自定义+幼儿体质评量”服务咏威亚太还为园所获取体智能课程自定义服务，“我们还将根据对幼儿体质的评量结果为园所自定义体智能课程，并展开派师教学。”李晓东说道，“评量系统归属于‘三位一体’中园本教学及家庭教育的部分，我们基于大数据技术研发了幼儿体质追踪评量系统。

系统依据《国民体质测量标准手册（幼儿部分）》及《3-6岁儿童自学与发展指南》，对幼儿的体重、体重、10米折返跑、张承田径、网球掷远、双脚倒数跳跃、座席体前屈、回头平衡木八个项目展开量后根据数据动态分解报告，咏威亚太将根据报告获取给老师、家长视频类方案。目前咏威亚太已制作出有300多个视频，系统将有针对性地启动时给园所和家长。

”此外，为了提高业内竞争力，在体智能派师教学的基础上，咏威亚太今年九月上线了新课程——小红巾课程，是获取给幼儿园的园本课程，不同于体智能课程的派师教学，咏威亚太不会必要为幼儿园的老师获取小红巾培训，李晓东讲解，小红巾课程糅合了国外童子军教育体系的理念，是存活教育类课程，幼儿园老师可以自律率领孩子在园内的室外场地展开例如搭帐篷、打绳结等活动，以磨练孩子的六种能力（自制力、观察力、服务力、团队力、创造力及领导力）。“传统的体智能课程必须每周专门驻教师到园所教学，无法每周五天都在园所实行，小红巾课程融合了体智能教学，幼儿园教师可以自律展开，是为首师教学的空缺。

”使用加盟模式，展开园所扩展李晓东回应，咏威亚太总院对分院采行收费加盟制度，总部为分院获取素材包在，并对分院展开培训，并定期举行针对总监（分院负责人）的茁壮营、针对体智能老师的茁壮营等。李晓东透漏，“目前咏威亚太总院培训用于的体智能课程教案是由创始人林永哲主导研发的。

此外，我们在北京、山东还另设直营分院，归属于‘样板间’。”同时，由于咏威亚太的分院更加理解当地的园所、家长，总部获取营销策略后，分院向当地园所推展、营销。

“由于每名孩子在体智能课程和评量体系的消费较高，所以与咏威亚太分院合作的园所目前以民办中高端幼儿园居多，目前全国合作园所约1万所。”李晓东说道。未来，咏威亚太除之后推展“三位一体“教学体系外，还将通过上线在线商城为用户获取横向领域的资源和服务，还包括体智能教师购票、器械订购，育儿课程等。看学前教育新闻，去找学前教育资料，寻优质学前教育机构?，就上·学前教育频道。

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